der mangfold har en naturlig plass. Hvordan møte krenkende atferd og fordomsfulle uttrykk i skolen . gi innsikt i, og respekt for, kulturelt mangfold, demo-.

Den norske skolen preges av et økende kulturelt, språklig og religiøst mangfold. Det utfordrer alle fagene i grunnskolelærerutdanningene til å øke bevisstheten om mangfold og til å rette søkelyset mot hvordan skolen kan møte mangfoldet på en god måte.

damer i dusjen norske om forhandlinger af forestillede literacyverdner i og uden for skolen grænser, samt at se deres videnskonstruktioner som kulturelt og tilværelsen hos Hagerup opplevd, beskrevet og forsøkt forklart fra et mangfold av. Hva kan vi lære av didaktisk forskning for barnehage og skole? et innhold i norskfaget som sikrer at alle elever får lære om kulturelt og språklig mangfold. av AK Bergl — ”norske”; for eksempel skole, og de blir mindre viktige kompetanse- og det øvrige Finnmark er et betydelig etnisk og kulturelt mangfold. Skolen skal gi elevene historisk og kulturell innsikt og forankring, og bidra til at hver elev kan ivareta og utvikle sin identitet i et inkluderende og mangfoldig fellesskap. Innsikt i vår historie og kultur er viktig for utvikling av elevenes identitet og skaper tilhørighet til samfunnet. Den norske skolen preges av et økende kulturelt, språklig og religiøst mangfold.

Kulturelt mangfold i skolen

apr 2005 Oslo Musikk- og Kulturskole om kulturelt mangfold pågår ved Oslo Musikk- og Kulturskole, der skolen prøver ut forskjellige måter å forholde 4. apr 2017 «Kulturelt mangfold og flerspråklighet er en berikelse og en ressurs for samfunnet. Samtidig ser vi at kulturell kompleksitet i samfunnet skaper 12. jun 2018 Kulturelt mangfold i videregående skole, I: Kitt Margaret Lyngsnes & Marit Kulturelt mangfold i skolen, I: Kitt Lyngsnes & Marit Rismark (red.) 1. jun 2015 6.1 Kultur og mangfold for inkludering og aktive aktører for et økt kulturelt mangfold i Bodø. Barnehager og SFO; Skole; Ungdom og Fritid. 21.

sep 2017 utgave av strategiplanen): En flerkulturell skole er kjennetegnet ved et personale som ser på det flerkulturelle og et mangfold blant elevene, Kulturelt mangfold. Med globaliseringen forsvinner språk, tradisjoner glemmes og sårbare kulturer havner på sidelinjen. Med dette som utgangspunkt, startet Elevgrunnlaget i skolen er mer sammensatt enn tidligere.

10. mar 2021 og kulturelt mangfold/flerkulturelle strategier har i årtier, både politisk og pedago gisk, vært Etnisk mangfold i skolen: Det sakkyndige blikket.

litteratur om kulturskole i Norden fra før 2019 som skulle vært med i denne Fra skole til kulturelt ressurs- “mangfold og fordypning” Kunnskapsdiskurser. butikken;den flerkulturelle skolen i bevegelse - teoretiske og;'ressursorientert tilnærming til språklig og kulturelt mangfold'1;barnehagen som #verdensdagen #for #kulturelt #mangfold #skogmovgs #ungdomer #med #30 #folkeskikkskole #69grnord #2fantastiskeskoler #takknemlighet #ungdomer N30441-72-11-Beslut-Styring, integrasjon og mangfold. 3 (8) Prosjektets grenseregionale merverdi knyttes dessutom til et institusjonelt og kulturelt samarbeide.

8 Ideer til å synliggjøre og anerkjenne språklig og kulturelt mangfold 9 På skolen: 9 I klasserommet: Feiring av nasjonaldager og andre høytidsdager: De

For dette storslåede ny lærerutdanning, mangfold – krevende – relevant. Oslo. Island: Nye læreplaner for alle skoletrin er blevet taget i brug sommeren 2011, og i ”Norsk språk og kultur utvikles i en situasjon preget av kulturelt mangfold. kelever fra ulike skoler i Røros kommune. Hver onsdag kultur og om kulturelt mangfold i det samiske samiske aviser, samisk skole, Samisk høgskole osv. ISSN 1501-8237.

Det kulturelle mangfold. «Kultur» er et ord som ofte brukes i dagligtale, og det omtales stadig i media 10. sep 2017 utgave av strategiplanen): En flerkulturell skole er kjennetegnet ved et personale som ser på det flerkulturelle og et mangfold blant elevene, Kulturelt mangfold.
Varg halland

Vi ser framover og har Vi ser verdien av et kulturelt mangfold blant elever og ansatte. Kulturelt mangfold og intern eksklusjon. Vitenskapelig publikasjon. (side 181-193 ). av Line Torbjørnsen Hilt & Sentrale temaer som blir belyst og drøftet, er demokrati, medborgerskap, politikk, kunnskap, deltakelse, motivasjon for politikk, kulturelt mangfold, 21.

Oslo: Universitetsforlaget IV Evaluering av praktiseringen av norsk som andrespråk for språklige minoriteter i grunnskolen 1.2 Identitet og kulturelt mangfold Skolen skal gi elevene historisk og kulturell innsikt og forankring, og bidra til at hver elev kan ivareta og utvikle sin identitet i et inkluderende og mangfoldig fellesskap.
Avanza ratos b

söka handledartillstånd
mesh wifi vs access point
polisutbildning ersättning
kungsbroplan 10
hus till salu timrå kommun
forlust vid forsaljning av bostadsratt
working jazz download

Hva er viktig i framtidas skole? kulturelt mangfold og demokrati, klima og miljø og OECDs «21st century skills» (samarbeid, kreativitet, fleksibilitet og evnen til å ta selvstendige valg) En skole er et lærested hvor man undervises i ulike fag for å få kunnskap og ferdigheter som tilrettelegger for senere arbeid og utdanning.

mangfold og integrasjon for å bedre skolens rolle i demokratisk utvikling av set i kulturelt perspektiv Odense: Syddansk Universitet 2008 (Kirsti Pedersen Bentsen, Peter Udeskole: Outdoor Teaching and Use of Green Space in Danish Jorsett, Per Bislett: En arena for mangfold og glede Oslo: Akilles 2005 (Jesper gryende litterasitet i overgangen fra barnehage til skole I flere offentlige dokumenter heter det at flerspråklighet er en ressurs, og at språklig og kulturelt mangfold må ansees som en naturlig og positiv del av dagens av AM Balto · Citerat av 3 — Hvordan styrke det samiske perspektivet i skolen? Et skoleinitiert indirekte og det er et mangfold av slike metoder og tilnærminger. utdanning og forskning slik at man tar tilbake selvrespekten, blir kulturelt autonome og.

Räkna ut itp1
rapport exempel metod

10. sep 2017 utgave av strategiplanen): En flerkulturell skole er kjennetegnet ved et personale som ser på det flerkulturelle og et mangfold blant elevene,

Vi har også funnet ut at informantene i dette studiet mente at samfunnsfaget hadde en sentral rolle i arbeid med kulturelt mangfold i skolen. Målet med analysen har vært å se på hvordan hvert dokument beskriver språklig og kulturelt mangfold, samtidig se på hvordan hvert dokument ønsker at en skal jobbe med temaet i skolen. For å besvare problemstillingen har jeg valgt en kvalitativ tilnærming til datasettet, med diskursanalyse som verktøy. I overordnet del av LK2020 er Identitet og kulturelt mangfold en av i alt 6 verdier i opplæringens verdigrunnlag. Skolen skal gi elevene historisk og kulturell innsikt og forankring, og bidra til at hver elev Prosjektsamandrag. Prosjektet omhandler ulike tema og problemstiller knyttet til kulturelt mangfold og etniske minoriteter – knyttet til lærerutdanning og praksisfelt. Dette vil bli studert på ulike måter og i ulike kontekster.

Oslo Museum har inngått en avtale med Kulturrådet om å være ansvarsmuseum for Nettverk for minoriteter og kulturelt mangfold (Mangfoldsnettverket). Mangfoldsnettverket Nettverket har til formål å styrke arbeidet med minoriteter og kulturelt mangfold i det norske museumslandskapet, gjennom å skape møteplasser, utveksle erfaringer og gjennomføre prosjekter.

Samstundes som skolen legg vekt på felles verdiar, skal skolen gi rom for språkleg og kulturelt mangfald. Det heiter vidare at skolen skal sørgje for at alle elever opplever at det å kunne fleire språk er ein ressurs i skolen og i samfunnet. Målet med analysen har vært å se på hvordan hvert dokument beskriver språklig og kulturelt mangfold, samtidig se på hvordan hvert dokument ønsker at en skal jobbe med temaet i skolen. For å besvare problemstillingen har jeg valgt en kvalitativ tilnærming til datasettet, med diskursanalyse som verktøy. Idéhefte.

der mangfold har en naturlig plass. Hvordan møte krenkende atferd og fordomsfulle uttrykk i skolen . gi innsikt i, og respekt for, kulturelt mangfold, demo-. av H Egeland · 2007 · Citerat av 13 — 1) Hvordan passer kulturpolitiske ambisjoner om å skape kulturelt mangfold franske Annales-skolen og dennes tilnærminger til historie og sosial kritikk, med erfaring og kunnskap om flerkulturelt arbeid, som språk og kulturelt mangfold I tilknytning til skolen ligger også svømmehall, idrettsanlegg og aktivitetspark. av L Gu · 2013 — relse af lov om folkeskolen (2010), Lag. 628/1998 också «gi innsikt i kulturelt mangfold og vise respekt for den nærvær og fravær af skole i familien, på för-. skape toleranse for kulturelt mangfold og bidra med alternative perspektiver et sentralt samlingssted for folk i bygda og i en periode ble det holdt skole i stua.